Средней группе знакомство с ножницами

средней группе знакомство с ножницами

Тема: «Заборчик для Мишки» (знакомство с ножницами).Актуальность: уровень развития мелкой моторики рук один из показателей. НОД по художественно-эстетическому развитию детей средней группы « Знакомство с ножницами». Название: Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе на тему клеем; продолжать знакомство с правилами работы с ножницами; воспитывать.

Если уж мы решили, что наш ребенок дорос до использования ножниц, то они должны быть самые что не на есть настоящие. Выберете в канцелярском магазине ножницы среднего размера с тупыми концами на лезвиях.

средней группе знакомство с ножницами

Ну и, конечно, колечки у ручек ножниц должны подходить по размеру малышу. Так ребенку будет легче, иначе пальчики разбегутся во все стороны. Еще желательно, чтоб ножницы продавались вместе с чехлом. Первые шаги к умению вырезать ножницами Казалось бы шаги эти довольно просты.

Раз — открыли ножницы, два — закрыли.

  • Дошкольник.РФ
  • Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе на тему «Волшебные ножницы»

Но для малыша это самое сложное, нудное и не интересное. Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться.

средней группе знакомство с ножницами

Не получилось раз, не получилось два и малышу становиться скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их не меняя положения руки, то вырезать он ни чего не сможет.

Как же преодалеть этот скучный этап на пути к умению вырезать ножницами?

средней группе знакомство с ножницами

Я предлагаю призвать на помощь театр теней и сказку о журавле и цапле. Ножницы будут выполнять роль длинных клювов журавля или цапли.

НОД по художественно-эстетическому развитию детей средней группы «Знакомство с ножницами»

Ну или просто придумайте историю про каких нибудь птиц с длинным клювом, а диалоги можно изобретать на ходу. А для того чтоб клювы шевелились ножницы придется открывать и закрывать. Ребенок, заинтересованный в конечном результате, будет очень стараться. Если вы проявите фантазию и свой личный интерес, то это занятие точно не покажется ребенку скучным. Начинаем резать бумагу Наш малыш научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их.

Работа с ножницами / Первые ступеньки

Детям очень нравится вырезать различные изображения, а затем приклеивать их на бумагу. Пока ребята только учатся правильно держать ножницы в руке, сжимать и разжимать их при резании бумаги, вырезать короткие и длинные полоски, из квадрата - круг, из прямоугольника - овал.

Но и эта, простая для взрослых работа, вызывает у детей большие затруднения. Поэтому одних занятий в детском саду недостаточно. Позанимайтесь со своими малышами дома! Пройдёт совсем немного времени и эту работу они научатся выполнять быстро и красиво. А пока мы радуемся и маленьким победам наших воспитанников. Мамочки и папочки, уделите своему ребёнку несколько минут вечером: А затем составьте из них какие-нибудь предметы. И вы увидите, какой радостью засверкают глаза вашего малыша!

Конструирование из бумаги в средней группе — методика и варианты построения занятий

Средняя и старшая группа - это один из главных этапов в обучении дошкольников. Приведённый выше план содержит примерные темы занятий, педагог вправе изменять их, ориентируясь на темы другой образовательной деятельности по развитию речи, ознакомлению с природой, окружающим миром и.

средней группе знакомство с ножницами

Вагоны из сложенных пополам квадратов бумаги можно объединить в весёлый поезд Аналогично вагонам изготавливаются автобус, домик, будка, кузов грузовой машины готовая кабина приклеивается. Конструирование зайчика из полос можно заменить изготовлением собачки, цыплёнка и так далее. Вместо цветка в технике оригами дети могут сделать ёлочку, а вместо ёлки с игрушками бумажными шариками — яблоньку с яблоками, естественно, сместив занятие по времени проведения. Работы в технике оригами на занятии должны быть просты настолько, чтобы их смогли выполнить за отведённое время все дети.

Более сложные конструкции следует вынести на занятия кружка с детьми. Главное на занятии — создать ситуацию успеха для всех при разумной доле помощи со стороны педагога. Ещё одна разновидность объёмных бумажных поделок — конструирование из полосок. Здесь также для работы детям понадобятся ножницы и клей.

Таким способом можно смастерить самых различных животных, а также другие объекты снеговик, фонарик, домик, колодец и пр. Для формирования частей тела зверька воспитатель заранее подготавливает полоски разной длины и ширины. Из бумажных полосок можно создать множго чудесных поделок Оптимальный размер поделок и заготовок для них Бумажные поделки не должны быть слишком большого размера.

Например, если дети занимаются конструированием на плоскости, то педагог предлагает им в качестве основы листы бумаги формата А5. Размер готового изделия в таком случае будет около 8—10 на 10—15 сантиметров в зависимости от способа складывания поделки. Если речь идёт о работах в технике оригами, например, самолётике или кораблике, то используются листы бумаги формата А4.

Работы из полосок должны быть не очень крупными — не больше ладони взрослого человека. Длина полосок — от 15 до 25 см, ширина в пределах 1—2 см. Крупные поделки для детского дизайна группы цветы, снежинки изготавливаются из полос в зависимости от ожидаемого размера готового изделия.

В этом случае следует использовать гибкий картон, а для лучшего склеивания места, на которые будет наноситься клей, заранее слегка взъерошить ножницами. Если поделки предназначены для коллективного объёмного панно или коллажа с целью украсить групповую комнату, их размер может быть несколько. Сейчас в продаже появились наборы бумаги необычных расцветок под дерево, камень, ситец, с принтом и так далее. Изделия из неё выходят особенно красивыми и привлекательными.

Бумага с принтом оживит и разнообразит поделки В технике оригами используется, как правило, однотонная бумага ярких цветов.

средней группе знакомство с ножницами

Цвет материала зависит от того, какой объект предстоит изображать: Что касается качества сырья, то лучше использовать глянцевую или матовую промасленную бумагу — после сгибания на ней не будут образовываться трещины. Материал должен быть чистым, не мятым, иногда уместно использовать и газетную, журнальную бумагу, однако она не должна разрываться при сгибании.

Если ребятам предстоит мастерить для игр или инсценировок, то понадобится уже более плотная бумага: Игрушки для игр с водой лодочка, пароходик, катер хорошо складывать из пергамента, вощёной бумаги или фольги, чтобы поделки не деформировались при игре. Планируя конструирование из полосок, педагог должен иметь в виду: Слишком плотный картон тоже неуместен, поскольку полоски будут плохо склеиваться.

Оптимальный вариант — бумага, которая держит форму и при этом без проблем склеивается.