Знакомим детей с птицами родного края

Проект «Птицы нашего края». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

знакомим детей с птицами родного края

Закрепить знание детей о многообразии животного мира, птиц, проживающих в лесах -беседа о животном и растительном мире родного края диких животных,птиц, рыб; знакомство с информацией о пользе. В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети. 5 Задачи: Обучающие: Сформировать у детей начальные представления о птицах родного края, питании, расширить кругозор детей и словарный.

знакомим детей с птицами родного края

Чем же птицы отличаются от остальных животных? Птицы бывают разные, но есть у них признаки важные: Два крыла, чтобы летать, клюв, чтобы пищу добывать, Оперение птиц согревает и в воздухе передвигаться помогает.

Перелетные птицы. Детям про птиц.

Хвост управлять помогает полетом, птицу можно сравнить с самолетом. У каждого вида птицы свое строение клюва, окраска перьев, строение лапок, хвоста. Она как пчёлка пьёт нектар из цветов.

знакомим детей с птицами родного края

Они не умеют летать, зато очень хорошо плавают. Он не умеет летать, но очень быстро бегает. Каждая птица приспособилась жить у себя на родине. Птицы, которые живут в жарких странах, погибнут у нас зимой, а те, которые живут в холодном климате, не смогут жить в жаре. Какие же птицы обитают в нашем крае? Динамическая пауза "Перелётные птицы". Птицы летят высоко-высоко, разглядеть их с земли нелегко, В бинокли понаблюдайте, как птицы летят, повторяйте!

ОСОБЕННОСТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПТИЦАМИ РОДНОГО КРАЯ - PDF

Гуси и утки летят вереницей дети бегут колонной, поднимая руки. Стаей летят мелкие птицы бег врассыпную. Клином летят журавли над опушкой. Птицы летят высоко, услышать их песню нелегко, Они посылают нам с вами необычные телеграммы дети имитируют голоса птиц. Вы с ними хорошо знакомы. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу.

  • Конспект НОД «Птицы нашего края» для старшей группы
  • Проект «Знакомство с птицами родного края» во второй младшей группе «Ромашка»
  • Педагогический проект «Знакомство с зимующими птицами родного края»

Хоть и скрылся под корой, всё равно он будет. Непоседа — невеличка, желтогруденькая птичка. Ем я сало и пшеничку, а зовут меня Серый, маленький, смешной скачет рядышком со.

В процессе наблюдения за птицами важно обращать внимание не только на внешний вид, но и на звуки, которые издает птица, на особенности полета, на ее пищевые предпочтения, если она завсегдатай кормушки, или нашла себе пищу на деревьях участка детского сада, или парка.

Без всякого сомнения важное значение имеет ведение календаря наблюдений, а также дневника наблюдений, в который могут быть помещены коллективные рассказы детей о наблюдаемом. В таких дневниках наблюдений важно обратить внимание не только на отдельные события, но и проследить последовательность детских наблюдений, периодически прочитывая с детьми о прежних их впечатлениях.

В процессе ознакомления детей с птицами на наш взгляд следует обратить внимание на следующие аспекты: Именно такой подход может способствовать формированию целостного системного представления о птице, формировать отношение к ней как к необходимой и незаменимой в природе родного края, и вместе с тем поможет установить взаимосвязи между способами питания, местами обитания, особенностями выведения птенцов и внешним видом птицы клювом, длиной ног, оперением.

Большое значение имеет познавательная литература: На наш взгляд, познавательные интересы детей к птицам родного края будут развиваться в том случае, если их интерес будет всегда поддержан чтением художественных произведений: При этом воспитателю важно обратить внимание на содержание сказки или рассказа, на достоверность сведений, которые в нем описаны, и в последующей беседе с детьми обращать внимание на те особенности птицы, которые показаны в этом произведении.

Если в тексте есть некоторые фактические ошибки, или птицы наделяются в сказках особыми способностями, то необходимо обратить внимание детей на это, подчеркнув значимость этой птицы для людей, и связи с этим придумывание историй и сказок о. Большое значение имеют и народные приметы, традиции, обряды, игры, связанные с птицами, их повадками, прилетом и отлетам. Например, прилет жаворонков на Руси сопровождался праздником и выпечкой булочек, пряников, изображавших жаворонков.

Птицы в представлении наших прадедов на крыльях приносили весну, что отразилось в пословицах, поговорках, о которые следует органично включать в работу по ознакомлению детей с птицами, только тогда они становятся понятны детям, запоминаются, используются в речи детьми. Птицы часто упоминаются в легендах, мифах, народных сказках. Бог Аполлон передвигался по небу на колеснице, запряженной четверкой лебедей. Путешествовала верхом на лебеде и богиня Афродита.

Гуси-лебеди распространенные участники произведений народного творчества. Ною именно голубь принес известие об окончании потопа. Голубь в христианской традиции является зримым образом Святого Духа. Слово тетеря у некоторых народов переводится как птица сна, сонная душа человека.

знакомим детей с птицами родного края

Тетерю изображали на спинках детских кроваток, чтобы птица охраняла сон ребенка. В некоторых сказках Елена Прекрасная и другие красавицы в сказках разных стран умели обращаться в уточку. Множество мифов и легенд связано и другими птицами. Взаимосвязь народных традиций, поверий, примет, сказок, мифов и легенд с работой по ознакомлению с птицами с нашей точки зрения необходима, так как показывает детям насколько важны птицы в природе и жизни людей.

Связь с народными традициями способствует патриотическому воспитанию детей, формирует чувство сопричастности к своему народу. Вместе с тем поддерживает познавательный интерес детей к птицам.

Проект «Птицы нашего края»

Мы полагаем, что любоваться птицами, и более тщательно рассмотреть их позволят видеозаписи, фотографии, презентации птиц. Особенно это важно при ознакомлении с теми птицами, которых дети не смогут увидеть: Важно использовать и звукозаписи голосов птиц.

Прослушивание записи голосов птиц позволяет развивать у детей произвольное слуховое внимание, способствует развитию умения различать на слух голоса разных птиц. Особое внимание хотелось бы обратить на современные возможности компьютерных презентаций, интерактивной доски, когда показ фотографий, видео и аудиозаписей, а также активные поисковые действия детей могут быть успешно объединены.

Хорошие видеозаписи, помогающие рассмотреть птиц в природных условиях, демонстрирует Удмуртское телевидение. В процессе ознакомления с птицами мы рекомендуем использовать художественнотворческую деятельность детей: Именно этот вид деятельности, особенно, когда он осуществляется по собственной инициативе детей, является показателем успешности работы воспитателя по ознакомлению с птицами, проявлением их познавательных интересов.

Вместе с тем для этих видов деятельности воспитателю необходимо создавать условия. Огромное влияние ознакомление детей с птицами оказывает на речевое развитие детей. Особое внимание следует обратить на задачи словарной работы: Постановка перед детьми задачи: Рассказы из опыта один из самых сложных видов рассказывания для детей.

Системное ознакомление детей с птицами, использование схем, моделей, содержательная словарная работа все это может стать пропедевтикой при обучении детей рассказыванию из опыта.

Для детей старшего дошкольного возраста особо важно участвовать в значимой взрослой деятельности. Поэтому воспитатели, родители вместе с детьми могут изготавливать скворечники, синичники, кормушки, собирать летом и осенью семена, плоды деревьев и кустарников, которые зимой дети будут класть в кормушку для птиц.

знакомим детей с птицами родного края

Все это будет способствовать развитию мотивационной сферы детей старшего дошкольного возраста, развитию общественных мотивов. Игровая деятельность детей также может быть значительно обогащена, благодаря 5 работе по ознакомлению с птицами родного края.

ОСОБЕННОСТИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПТИЦАМИ РОДНОГО КРАЯ

Таким образом систематическое ознакомление детей с птицами может способствовать развитию познавательных интересов детей к миру животных, имеет большое воспитательное значение, интеграция разных видов деятельности в процессе ознакомления с птицами будет способствовать решению важнейших задач познавательно-речевого, художественноэстетического развития детей старшего дошкольного возраста, младших школьников.

Мы надеемся, что работа по данному пособию будет стимулировать творчество педагогов, значительно обогатит содержание разных видов деятельности, наблюдений, экскурсий, прогулок в разное время года. Знакомим детей с миром растений Удмуртии: Знакомим детей с миром наскомых Удмуртии: Воспитание экологической культуры в дошкольном возрасте: Методика работы с детьми подготовительной группы детского сада М.: Экологическое образование в детском саду.